7招實用,教你如何培養兒童創造力

發布時間: 2019-01-11 3591

如何培養兒童的創造力和發散思維能力


在當今社會,百度互聯網的時代,手機微信的快捷,信息泛濫,隨處可見復制拷貝粘貼,創造力尤其顯得可貴了!而一個具有發散性思維能力的人也最可能具備創造力!


所以,就從如何培養兒童創造力開始吧!


1、呵護孩子天生的想象力。

孩子從小具有天生的想象力。越小的孩子想象力越豐富。舉例來說,在我的教學過程中,曾做過一個實驗,在黑板上畫了一個點,分別問不同年齡的孩子是什么?一年級的學生說,是沙子,是雨點,是顆豆……答案五花八門。同樣的問題問初中同學,答案最直接的一個,小數點。


人類想象中能像鳥一樣飛翔于是發明了飛機,人類想象出嫦娥奔月的故事,于是阿姆斯特朗也登上了月球,成為登月第一人,繼而中國的楊利偉也實現了登月夢想。


想象力就是創造力,呵護孩子最早的想象力就是在呵護他的創造力!


2、保護孩子的好奇心,保護孩子在1~3歲時萌芽的探索精神。

當孩子在0~1歲建立了足夠好的安全感之后,他們對這個世界充滿好奇,開始探索這個世界,探索一切身邊的人和事,從而發展自己。


此時,面對孩子的探索行為,比如小手摳洞洞,拆卸玩具,頻繁開關電視……給予積極鼓勵,并和孩子一起來探索。


3、面對孩子的好奇心,面對孩子的十萬個為什么的提問,不是急于給他答案,家長做一個也善問的引導者,問出孩子解決問題的能力,問出孩子的發散性思維模式,問出孩子的創造力。

例如,我面對孩子的提問,常常會再問他,


我們來想一想如何獲得你這個問題的答案呢?


你能想到幾種解決方法?


還能想到哪些?


哪種方法最好?


好的,接下來,去試一試吧。


并把過程記下來!


這個互動提問過程被我總結為,激發創造力5問法。大家不妨試試。


4、了解創造力發展規律,訓練它發展它從激發模仿學習開始!

模仿學習是人類最初的學習模式。創造力是抄,改,創的過程,所以,模仿學習才是創造力發展的開端,不要要求創造而打擊模仿,而是在兒童善于模仿學習的時候,激發他改造,創新,有自己獨特的設計和想法!


5、多鼓勵,在兒童探索嘗試的過程中鼓勵他不怕犯錯。敢于犯錯,勇于探索與嘗試,才有創造創新的可能。

6、多多閱讀,廣泛閱讀。從繪本入手,就是在開拓創造的視野!小說繪本的創意故事情節,大說繪本的創意設計,如立體書,布書,翻翻書,洞洞書,發聲書……這都是創造力的體現,多多閱讀,廣泛閱讀,就是培養創造力的關鍵!


7、鼓勵孩子多多接觸大自然,在生活中善于發現與思考!

大自然就是最神奇的創造大師,在自然中的學習和思考,是創造力的源泉!


總之,未來創造力必定是一個人最值錢的能力!培養孩子的創造力至關重要,越早越好!

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