來(lái)了！上屋小學(xué)“玩轉(zhuǎn)發(fā)明”課堂創(chuàng)客掠影&優(yōu)秀創(chuàng)意分享

發(fā)布時(shí)間： 2018-10-31 5344

本學(xué)期，上屋小學(xué)四年級(jí)的孩子們迎來(lái)了一個(gè)全新的課程——玩轉(zhuǎn)發(fā)明，課程旨在培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力和動(dòng)手制作能力，下面我們就來(lái)看看孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)吧！

課堂上我們教了孩子們?cè)鯓舆M(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的方法，老師提出的問(wèn)題孩子們都會(huì)積極的舉手回答，說(shuō)出的答案也都是各種各樣，孩子們的思維也都是非常的活躍，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)發(fā)明方法的孩子們也都是腦洞大開(kāi)??！

“老師我要在水壺上加太陽(yáng)能板、加音樂(lè)、加導(dǎo)航……”

“老師我要發(fā)明一個(gè)可以幫我寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器人……”

“老師我要……”

  

孩子們一個(gè)個(gè)說(shuō)出自己的想法，說(shuō)到下課還意猶未盡，既然這么多的想法說(shuō)出來(lái)容易忘記，那我們何不記錄在靈感紙上？！

說(shuō)做就做，看孩子們?cè)谡J(rèn)真的記錄自己的靈感創(chuàng)意了，有的在奮筆疾書(shū)，有的在思索琢磨，偶爾會(huì)問(wèn)一下老師不會(huì)寫(xiě)的字。

記錄完靈感，就到了孩子們最喜歡的動(dòng)手制作環(huán)節(jié)。本周帶領(lǐng)孩子們制作的是洗衣機(jī)，接上電源，遙控指揮就可以轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)啦！

老師你看，這是我做的洗衣機(jī)哦~

大家在制作的時(shí)候都忙得不亦樂(lè)乎，快下課了都還想再多玩一會(huì)，把上課當(dāng)成游戲，也就是你們這群好學(xué)的孩子才會(huì)做到了！

接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞孩子們的第一次靈感創(chuàng)意，看他們都有些什么樣的ideas~

侯星舟同學(xué)的遙控書(shū)包是不是很給力，多了這么多功能呢！

劉夢(mèng)袁同學(xué)的太陽(yáng)能板水龍頭方便了路人~

這么有愛(ài)心，老師給你點(diǎn)贊哦！

豐嘉怡同學(xué)的萬(wàn)能書(shū)包給回去晚的孩子們提供了方便，果然是貼心的小棉襖~

黃林依同學(xué)的遙控手提包讓我們出行更放心、更安全，小小年紀(jì)就想著保護(hù)大家，妥妥小暖男一枚~

萬(wàn)芃羽同學(xué)給行動(dòng)不便的爺爺設(shè)計(jì)了一個(gè)多功能水杯，你這么乖，爺爺一定知道，老師為你的孝心點(diǎn)贊！

陳?ài)跐瑢W(xué)的聲控清潔機(jī)為媽媽減輕了不少家務(wù)負(fù)擔(dān)，相信愛(ài)做飯的家長(zhǎng)都們很喜歡這個(gè)~

孩子們第一次記錄自己的靈感，雖然里面會(huì)有錯(cuò)別字，但不會(huì)影響孩子們腦洞大開(kāi)的創(chuàng)意。創(chuàng)意來(lái)源于生活同樣也服務(wù)于生活，孩子們讓我們一起加油，向小小發(fā)明家出發(fā)！！！

老師寄語(yǔ)：希望孩子們?cè)趧?chuàng)客的路上砥礪前行，越走越遠(yuǎn)?。?！

—— the end ——

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