愛上發(fā)明！麗湖社區(qū)民生微實(shí)事“科學(xué)創(chuàng)新”玩轉(zhuǎn)發(fā)明課程結(jié)束！

發(fā)布時(shí)間： 2020-08-17 6276

8月12日下午15:00-17:00，由麗湖社區(qū)黨委主辦、麗湖社區(qū)工作站、麗湖社區(qū)居委會(huì)、麗湖社區(qū)黨群服務(wù)中心協(xié)辦的“科學(xué)創(chuàng)新-奇思妙想玩轉(zhuǎn)發(fā)明” 課程教學(xué)活動(dòng)， 在麗湖社區(qū)黨群服務(wù)中心圓滿結(jié)束。

7月27日-8月12日，近一個(gè)月的課程，從 發(fā)明初認(rèn)識(shí)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的培養(yǎng)， 從趣味游戲體驗(yàn)到發(fā)明故事的講解，從思維驛站、創(chuàng)想科幻畫到頭腦風(fēng)暴產(chǎn)生靈感……各式各樣的講課方式，讓學(xué)生全身心沉浸在發(fā)明的世界。

之前我們說過學(xué)生們學(xué)了“加一加創(chuàng)新法”、“擴(kuò)一擴(kuò)創(chuàng)新法”等發(fā)明知識(shí)。后續(xù)的四次課，同學(xué)們又學(xué)了什么呢？一起來看看吧~

根據(jù)課程安排，后續(xù)的四次課孩子們學(xué)習(xí)了“改一改創(chuàng)新法”、“智力激勵(lì)法”等發(fā)明知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行了“電磁秋千”、“明輪船”、“磁懸浮風(fēng)扇”、“地震報(bào)警器”的制作。

每一個(gè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和每一項(xiàng)作品的制作，同學(xué)們都非常投入。

課堂隨處可見學(xué)員踴躍舉手參與問答的畫面，大家爭(zhēng)相說著自己的創(chuàng)意，其樂融融。

老師，選我回答~

除了課堂上的回答，課后每位學(xué)生也認(rèn)真完成了作業(yè)。提交上來的發(fā)明靈感，創(chuàng)意滿滿，實(shí)用性值得深入探究。

我們也相信有一天，孩子們會(huì)把這些創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)，發(fā)明出作品，真正幫助有需求的人們。

制作環(huán)節(jié)是學(xué)生最喜愛的環(huán)節(jié)，零散復(fù)雜的原材料在孩子們一雙雙小手下，變成各式各樣的創(chuàng)意小制作。 看著這一張張認(rèn)真的小臉 ， 我們感受到他們正 體驗(yàn)著 發(fā)明的無窮魅力。

在老師的講解下，幾乎每個(gè)孩子都在課堂上完成了作品，有的同學(xué)更是自主創(chuàng)新，增加了新的功能，非常棒！看著他們開心的炫耀自己的作品，我們也深感欣慰，希望孩子們今后都能學(xué)以致用。

經(jīng)過近一個(gè)月的愉快相處，麗湖社區(qū)科學(xué)創(chuàng)新-奇思妙想玩轉(zhuǎn)發(fā)明課程到此圓滿結(jié)束。

感謝家長(zhǎng)的信任，把孩子交給我們；感謝小朋友們的熱情，讓我們一起享受發(fā)明的魅力；也感謝麗湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持， 為提升社區(qū)青少年兒童的創(chuàng)新素養(yǎng)無私奉獻(xiàn)。

后期，麗湖社區(qū)和我們將繼續(xù)合作，在不斷的探索中挖掘孩子們的潛力，用更好的課程助力社區(qū)孩子們的成長(zhǎng)。

同學(xué)們，我們下次再會(huì)！